PRALER – MEC/MinC – 2009/2010

Desenvolvimento de um site especializado com acesso à informação digital avalizada, de cunho didático-pedagógico sobre práticas e teorias de leitura, com o objetivo de fundamentar, ampliar e apoiar o trabalho do professor /mediador de leitura, atendendo às suas diversas demandas – econômicas e sociais – e contribuindo como  suporte básico para seu trabalho como formador, não só de leitores, mas de sujeitos conscientes de seu contexto cultural e dotados de capacidade crítica de seu entorno social.